Ogni studente che partecipa al progetto possiede un piccolo libretto giallo, fornitoci dalla Cinémathèque, sui cui riportare appunti, incollare foto, trascrivere impressioni del lavoro svolto. Sollecitati dai docenti ogni ragazzo tiene quindi un piccolo diario dei lavori che si svolgono ogni settimana in classe. Estrapoliamo quindi questo commento dal diario di ADP particolamente significativo:

“Per me, fare questo progetto significa scoprire i lati nascosti dei film e le sue caratteristiche che possono simboleggiare molti significati. Parlare  delle angolazioni  e delle inquadrature può  sembrare un po’ noioso ma, scoprendo quello che stanno a simboleggiare,  ci si diverte molto. Infatti adesso vedo i film da una prospettiva diversa, considerandoli come enigmi da svelare. Grazie  a questo progetto so apprezzare meglio quello che vedo”